为深化对新时代中国特色社会主义伟大实践的理论创新认识，进一步提升思政实践课建设质量，7月9日晚，国家社科基金重大项目首席专家、武汉大学学术委员会委员、武汉大学学位评定委员会委员，武汉大学地方政治研究中心主任、中国政治学会青年工作专业委员会副会长、武汉大学政治与公共管理限制级院长刘伟教授，应邀做客我校“讲道理：以研促教Seminar”，为我校师生开展了《实践/现象背后的概念与逻辑——以政治学话语建构为例》的专题学术讲座。本次讲座由教务部、限制级
、思政实践课教研室、陕西省教科文卫体系统职工创新工作室主办，以限制级
师生为主要对象，共60余人参会。讲座由思政实践课教研室主任高红波主持。
刘伟教授首先以中国哲学社会科学自主知识体系建设与思政课变革为引言，提出思政课定位、内容与传统授课方式在自主知识体系建设背景下的系列变革创新，并同时指出中国哲学社会科学自主知识体系建设的现实需要。接着他以政治学话语体系建构中的概念重构为例，阐述了概念重构的内涵、形式、要义，以及必要性与可性性。整场讲座通过较为完整的相关学术史梳理、学界有关经典概念的提炼与使用、有关国家治理的实践/现象及其不同角度的逻辑和话语表达等多方面的资料和方法，提出了关于实践/现象背后的概念重构、逻辑表达与理论重构等体系化的学术命题，展现了新时代青年学者在认识和表达新时代中国特色社会主义实践方面的学术责任和使命担当，对于思政实践课建设改革创新具有很强的指导意义。
随后，与会师生围绕如何进一步理解概念重构以及从中国实践中提炼和重构具有中国立场和中国本位的本土概念及其理论展开热烈讨论。高红波作了总结发言。
理论源于实践，认识并解释实践/现象，需要将其概念化并逻辑化。本次讲座结合历史与时代背景，不仅加强了对概念基础性问题的总结与反思，能够对当前的中国特色哲学社会科学概念供给现状有更为清晰的认识，并且为今后更深刻把握中国特色社会主义伟大实践进行概念重构的方向和理论创新路径提供进一步的参考。
“讲道理：以研促教Seminar”是在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的大背景下，为切实提升思政课以研促教、教研相长的实效，由我校限制级
发起并创设的系列教研活动。今后，限制级将继续以此平台持续推进思政课建设内涵式发展。
文：高红波
审核：耿云辉
